Thực hiện theo kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học của tổ Mẫu giáo ghép – Trường Mầm non Pu Nhi. Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ và đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, hôm nay ngày 27/3/2026. Tổ Mẫu giáo ghép đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.
Tham gia buổi sinh hoạt có đầy đủ giáo viên trong tổ. Nội dung sinh hoạt tập trung vào việc dự giờ, phân tích và rút kinh nghiệm từ hoạt động giáo dục: đề tài: Phát triển ngôn ngữ: Truyện: Qua Đường, tại lớp Mẫu giáo ghép 3+4+5t Pu Cai, do cô giáo: Vàng Thị Tú thực hiện.
Trong hoạt động, cô giáo đã linh hoạt vận dụng các phương pháp giáo dục tích cực, tạo cơ hội cho trẻ được trải nghiệm, khám phá và phát huy tính tích cực của trẻ. Trẻ tham gia hoạt động một cách hứng thú, mạnh dạn, hợp tác với bạn và thể hiện khả năng của bản thân.
Sau khi dự giờ, các tổ viên đã cùng nhau thảo luận, phân tích sâu về mục tiêu bài học, cách tổ chức hoạt động, mức độ đạt được của trẻ cũng như những điểm mạnh và hạn chế cần khắc phục. Nhiều ý kiến đóng góp thiết thực đã được đưa ra nhằm điều chỉnh, hoàn thiện kế hoạch bài dạy, phù hợp hơn với đặc điểm tâm sinh lý và khả năng của trẻ.
Buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ đã diễn ra trong không khí cởi mở, tích cực, mang tính xây dựng cao. Qua đó, giáo viên có cơ hội học hỏi lẫn nhau, nâng cao năng lực chuyên môn, góp phần thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục mầm non.
Trong thời gian tới, tổ sẽ tiếp tục duy trì và phát huy hình thức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ.
Sau đây là một số hình ảnh của buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học của tổ Mẫu giáo ghép – Trường Mầm non Pu Nhi.

Hình ảnh 1 cô và trẻ cùng chơi trò chơi khởi động vào bài

Hình ảnh 2 cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe

Hình ảnh 3 cô kể chuyện kết hợp với tranh

Hình ảnh 4 trẻ đóng vai các nhân vật trong chuyện
Hình ảnh 5 giáo viên trong tổ, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong tiết dạy